Статья описывает 5 методов коррекции дисграфии у школьников, включая модель слова, способ Эббигауза, анализ звуков и букв, исправление погрешностей и задание 'Пишем вслух'. Особое внимание уделяется упражнению 'Пишем вслух', которое направлено на повышение уровня грамотности и коррекцию акустической дисграфии у младших школьников.